Projeto do Ensino Médio para a "Ação Social" da Etec de Cidade Tiradentes

1.      Apresentação

O projeto “Ação Social”, a ser realizado em 05/11/201, tem a característica de oferecer, por meio de atividades acadêmicas, atividades que estimulem a cooperação mútua da comunidade local, privilegiando a conscientização de participantes para a solidariedade e a reflexão ambiental na sociedade contemporânea. Neste sentido, os alunos da ETEC de Cidade Tiradentes organizarão ações que visam estabelecer um convívio social cônscio de responsabilidades coletivas e ambientais.

2.      Objetivo

Promover ações que estimulem a colaboração social a partir de três eixos temáticos de atividades:

a) dança e atividades esportivas (3º B);

b) Prevenção de doenças sexualmente transmissíveis - DST’s (2º A, 2º B e 3º A);

c) Reciclagem de garrafas plásticas (1º A, 1º B e 1º C).

3.      Metas

- Proporcionar aos participantes da terceira idade atividades físicas (dança e jogos corporativos) que promovam o respeito e a integração sociais através da autoestima e de exercícios corporativos;

         - Promover discussões acerca da promíscua experiência sexual determinada parcela de adolescentes da comunidade local e, em conseqüência, da prevenção de doenças sexualmente transmissíveis;

            - Realizar uma oficina de reuso da de garrafas plásticas e circular informações sobre a importância de reciclar determinadas embalagens e produtos consumidos.

4.      Componentes curriculares envolvidos no projeto

         Todos os componentes curriculares do Ensino Médio.

5.      Em que aspectos os componentes curriculares estão envolvidos

         As atividades são interdisciplinares, portanto, todos os componentes curriculares serão contemplados ao longo do projeto.

6.      Cronograma de atividades

12/08 e 12/09	Planejamento das atividades com os representantes de sala do Ensino Médio.
12/09	Entrega do projeto à Coordenação Pedagógica e à Direção.
13/08 a 30/09	Organização das atividades do projeto “Ação Social” com a supervisão dos professores do Ensino Médio.
03/10	Reunião da Coordenação de Área com os alunos envolvidos no projeto “Ação Social”.
04/10 a 28/10	Organização das atividades do projeto “Ação Social” com a supervisão dos professores do Ensino Médio.
31/10 a 04/11	Organização dos espaços físicos da escola destinados à apresentação dos resultados do projeto “Ação Social” do Ensino Médio.
05/11	Mostra geral das atividades realizadas no projeto “Ação Social” da Etec de Cidade Tiradentes.

A Etec de Cidade Tiradentes nas diversas Olimpíadas ao longo de 2011...

Ao longo de 2011, A Etec de Cidade Tiradentes já participou de uma série de Olimpíadas Educacionais nas mais diversas áreas do conhecimento do Ensino Médio, visando o aprimoramento intelectual dos nossos alunos. Muitas delas estão ainda em andamento, pois encontram-se em fases subsequentes. Vamos torcer para o sucesso de nossos alunos e qualquer novidade manteremos nossos leitores atualizados.

Maio - Olimpíada Brasileira de Física (2011)



Junho - 3ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (em andamento)





Agosto - 7ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (em andamento)







Agosto - 3ª Olimpíada Nacional em História do Brasil (em andamento)



Setembro - Olimpíada Brasileira de Geografia "National Geographic (2ª fase em andamento)

Aluna da Etec de Cidade Tiradentes conquista o 3º Prêmio CET de Educação de Trânsito

Paula Heloísa da Silva Ribeiro, aluna do 1º B (Ensino Médio) da Etec de Cidade Tiradentes, recebeu na última semana as honrarias pelo 1º lugar no "3º Prêmio CET de Educação de Trânsito - Edição 2011", na categoria "Ensino Médio-EJA". Com mais de 2.000 inscritos, Paula Heloísa produziu uma história em quadrinhos alertando a conscientização de todos sobre a segurança no trânsito. Esta vitória representa sua dedicação e orgulha pais, professores e alunos da Etec de Cidade Tiradentes.

Parabéns, Paula!!!

Etec de Cidade Tiradentes vence o programa "Inglês com Música", da TV Cultura

Como o AlfaEtec já havia noticiado, no dia 06/09 nossa escola participou do  "Inglês com Música", uma produção da Univesp TV e TV Cultura. E, mostrando todo o nosso brilho, a Etec de Cidade Tiradentes saiu vitoriosa do programa!

Parabéns às professoras Rúbia Fuga, orientadora nas provas, e Nayara Tangi, que acompanhou as gravações.  Abaixo, seguem a lista dos alunos que representaram a nossa escola com muita competência e as imagens marcantes de um dia tão especial.

PARABÉNS, ETEC de CIDADE TIRADENTES!!!!!!!! 

Profªs Nayara Tangi e Rúbia Fuga

1 A
Rafael Rodrigues Monteiro Homem
Brenda Marques de Souza
Filipe Santiago Guimarães
Isabella Garofalo Corali
Mariana Labonia
Renata Oliveira Soares
Luiz Rogério de Freitas
Clebson Silva Araújo
Ana Cristina Jordão
Natália Martins da Silva

1 B
Mauricio D. Dias
Diego de Carvalho Covos
Louisy Lombardi Bizarro
Adelia Aline G. Marques
Paula Heloisa da Silva
Jéssica Alves Barbosa

1 C
Karina Assunção
Thalita Carine Vilanova Carine
Lucas de Souza Santos
Jenniffer dos Anjos Queiróz
Mauro Dias de Souza
William E. Santos

2 A
Wesley F. B. de Campos
Felipe Mota Gonzaga
Camila Senra Mariano
Juliana de Oliveira

2 B
Gabriel da C. Pereira Lima
Raissa Lohanna G. Q. Correa
Juliana dos Santos Andrade
Willian Kennedy de O. Fonseca
Thamires Santos Silva de Jesus

3 A
Mayara Evangelista de Araújo
Marcelo Cordeiro de Oliveira
José Miguel das Graças Alves
Jefferson Mendes Gomes
Raquel Lima Hernandez
Thaís Lopes Carvalho
Izadora Arcuri da Silva
Julie Suemi M. Yokoi

3 B
Maiwsi Ayana Oliveira Vitorio
Cleidson Bononi
Rebecca Cyndell Crozara
Vitor Freire dos Santos
Kelvia Marques dos Santos

Textos de Sociologia

Os textos abaixo foram exigidos para a disciplina de Sociologia e supervisionados pela profª Luciana Basílio. São de diferentes formatos e temas, pois, em cada um, há uma determinada orientação e objetivo final. Alguns abordam reflexões dos alunos da Etec de Cidade Tiradentes de obras capitais sobre a sociedade brasileira, como Casa-Grande & Senzala, de Gilberto Freyre, e Os Sertões, de Euclides da Cunha, ou tratam do resultado de discussões acerca do que é e como se define cultura na época atual. 

Boa leitura!

Casa-Grande e Senzala, de Gilberto Freyre: descrição de um brasileiro

 Todo brasileiro é um produto da terra e todo sertanejo é brasileiro

Ninguém é igual ao nosso povo

A mestiçagem nos domina

Seja ele preto, negro, mulato, índio, pardo, moreno, branco, amarelo, vermelho, burguês.

Todo brasileiro é uma consequência da imigração, todo imigrante é brasileiro.

E o nosso povo não é igual a eles.

Nossa alegria é preconceito?

Para nosso preconceito fecham os lhos, para nosso carnaval abrem os braços

Para nosso futebol abrem os gols?

Todo brasileiro é  uma paisagem de ritmos, nosso ritmo brasileiro

Nenhuma cultura tem nosso samba.

Um país tropical de raças, nosso negócio é o Brasil

O Brasil é do povo brasileiro”.

                                               

por Jéssica Trindade, Emanoel Moreira e Maiwsi Ayana (3ºB)

'Os Sertões", de Euclides da Cunha

        O autor do texto  coloca uma máscara que oculta a face do brasileiro (do sertanejo) diante do ponto de vista dos dominadores e superiores. A citação do europeu e  ideias dominantes revela a falsa República e uma ideologia que  tinha um controle nacional e que resulta em desigualdades sociais, exclusão, preconceitos , racismo e acima de tudo não dá caminhos para identidade do povo brasileiro”.

         Houve um a sobreposição da elite, e um falso discurso manipulador para julgar o povo como inferiores , mas a realidade era diferente, onde apenas buscavam  um pedaço de chão e melhores condições de vida. Euclides da Cunha descreveu Canudos  através de dois pontos de vista, teve uma visão superficial dos curibocas, mas quando pisou aquele chão para cobrir a Guerra de Canudos, realmente chegou lá, se deparou Euclides com as diferenças, diversidades e paisagens do sertão.”

                                                                        

         por Felipe, Gabriel, Luiz e José Cláudio (3ºA)

Cor dominante

            Somos designados a estar em uma classificação em meio a cor e características físicas, aceitamos culturas e esquecemos quem as formou, e quem somos, sendo oprimidos e inferiorizados até mesmo quanto temos condições de superar obstáculos.

            A raça nos faz conviver com a ingratidão e preconceito, a vida em pauta nos classifica a ter nomes e posturas, não aceitamos a liberdade escrita como algo inalcansável, não reconhecendo sua própria história, pois a “estória” toma conta do real.

          Assim como negros e índios são inferiorizados diante de brancos, criminalizando sua cultura e religião esquecendo-as para aceitar regras européias, pendendo seu espaço e valor no mercado de trabalho.

            Podemos relacionar um exemplo do século XXI, em  uma empresa há seleções de emprego, e em escolha e expectativa encontramos um negro e um branco, sabemos que o caucasiano será escolhido. Por quê?

             Nessa seleção um dos dois será eleito para uma representação no exterior, o negro não foi aceito,  segundo a empresa há um medo de este sofrer discriminação lá fora, parece que a empresa está preocupada em combater o preconceito, que sempre existiu em nossa sociedade e quando os negros têm a possibilidade de ascensão porque aparece a preocupação com o preconceito que ele vai sofrer.

                                                                                      

         por Catarina dos Santos e Kelvia Marques (3ºB)

Reflexões sobre cultura

A cultura pode ser definida como a base para a formação de uma sociedade, em que seus membros compartilham ideias, crenças, rotinas, alimentações, linhas ideológicas etc.

Uma sociedade pode possuir várias culturas diferentes principalmente agora, graças ao encurtamento de distâncias causado pela globalização. Quando um membro único age de forma diferente do “padrão” e “influencia” outros ao seu redor, como havia acontecido no inicio da formação da sociedade, nasce uma nova cultura, alimentada e “atualizada” por estes novos integrantes. Um bom exemplo disso é a cultura cristã, quando considerada como um fato histórico e não teológico.

Toda cultura sofre mutações e pode desaparecer como grãos de areia ao vento por um simples fato que desencadeia um evento. Toda cultura está sujeita a isso. Para ilustrar, podemos citar cultura grega “incorporada” por Roma que, após a queda de um dos maiores impérios, desapareceu por séculos até retornar no Renascimento, período estético entre os séculos XVI e XVII.

Assim, vemos que toda cultura pode ser mutada, necessitando somente de uma simples ação desencadeando uma sequência de acontecimentos “inesperados”.

por Willian Kennedy

O que é cultura?

Na nossa  opinião, ”cultura” é o conjunto de fatores que nos faz ter uma espécie de modo de vida e tradições, passado de gerações para gerações e incrementado por diversas nações ou povos. Cultura pode ser entendido também por um grau de conhecimento, por exemplo, quando ouvimos a expressão ,”Você não tem cultura! “.

Quando mensuramos sobre cultura mundo contemporâneo, é preciso levar em conta uma série de fatores, como o respeito a todo ser,  seja ele pertencente ou não à nossa cultura.

Devemos também considerar nossas crenças religiosas, sejam estas católicas, protestantes, espíritas etc., ou seja, tratar cada um como um indivíduo único. Isso pode ser estendido às etnias, gostos pessoais...   Em suma: quebrar preconceitos!

Em virtude do que foi tratado, cultura é um modo de vida que cada um segue de acordo com seus resgates, sua individualidade, necessidades e preferências. Devemos ser educados e respeitar a tudo e a todos, pois, ao desrespeitarmos uma cultura sem conhecê-la, estamos sendo preconceituosos. E em questões culturais compreensão e respeito são o lema.

por Luciano Nunes

Cultura

Há vários sentidos e significados possíveis para se atribuir á palavra “cultura”, no entanto, cultura é um envolto de crenças, tradições seguidas, princípios construídos e conhecimento adquirido por um indivíduo durante toda a vida. Também pode-se considerar cultura os meios que possuímos para nos levar a informação e ao conhecimento. E pode ser sinônimo, talvez mal empregado, de inteligência.

  

  A cultura em sua forma natural de significação, é o acumulo de ações de um povo. Engloba tudo o que se faz por tradição, como a crença de um deus, danças, festividades e comidas típicas que são preparadas e realizadas devida a influencia de nossos pais, avós e antepassados em geral, logo, essas peças unidas formam a cultura de um domínio geográfico regional. Uma vez que somos influenciados agir, como, nos vestir, conversar, viver etc, formamos também nossos princípios baseados naquilo que vamos acumulando.

  O termo em questão também é fortemente associado a conceitos de educação e bons modos. Por exemplo, uma pessoa que possui comportamentos que se encaixam em comportamentos de uma elite imposta, é adjetivada por muitos como culta, embora, o que define isso seja o conhecimento e as tradições que ela venha guardando durante todo o seu tempo de vida.

   Essa totalidade de conhecimento também é uma das direitas da cultura. Tudo o que é aprendido e desenvolvido pelo homem é anexado a uma bagagem cultural individual traçada pelo homem durante anos de vida. Envolve desde as heranças culturais sociais dadas aos membros da sociedade até os meios usados para se chegar ao conhecimento, como livros, programas e diversos outros apoios de aprendizagem.

  A cultura é algo mutável. Aperfeiçoou-se e com o tempo sofre mudanças, pois vários fatores atuam sobre ela, como a globalização, através da qual percebemos o entrelaçamento de culturas de diferentes países e a similaridade nas heranças culturais de conhecimento.

por Peterson Oliveira

A Educação - Introdução

Por Érika Melo

Educação é direito de todos. Mas nós sabemos que nos país em que vivemos, está tudo errado. Dês de que iniciamos nossa vida escolar, por volta dos 6 anos de idades, somos colocados em um sistema de ensino que não procura nos preparar para um futuro onde seremos doutores, onde seremos algo na vida. Mas sim, em um sistema que procura apenas nos ensinar o básico para sermos um bom servente á elite dominante. Somos arrastados pelo Ensino Fundamental I, onde pouco importa se você aprendeu a ler ou escrever nos primeiros anos, você não irá repetir mesmo. Depois somos jogados no Ensino Fundamental II, onde aprendemos o que já deveríamos ter aprendido a tempos, coisas básicas, como conjugar um verbo. E por ultimo, vem o Ensino Médio, onde ficamos cheios de aulas vagas, pois os professores desmotivados não vem dar aula. Onde você, mesmo que tivesse algum sonho, acaba tomando conta da realidade e acaba desistindo de tudo.

Felizmente, essa não foi a minha realidade. Mas é fato que é a realidade da maioria das pessoas em nossa volta. Presas em um sistema burro imposto pelos nossos governantes, as pessoas continuam um ciclo que parece não ter mais fim.

Enquanto em países como EUA a pessoa nasce com direito a uma vaga na faculdade (claro, se quiser uma das melhores deverá fazer por merecer, mas mesmo que você não entre em uma boa, você conseguirá por direito vaga em alguma), aqui os ricos estudam para passar nas faculdades publicas. E nós que não temos a mesma condição, ou nos matamos de estudar para ter ao menos uma chance de passar em uma publica, ou nos matamos de trabalhar para pagar uma particular.

Um sistema educacional que não importa as notas que você tirou em toda sua vida, não importa seus méritos escolares, e sim sua nota em apenas uma única prova: O vestibular. Ou melhor, são duas , pois atualmente uma outra prova que era para ser um instrumento de avaliação tomou proporção de vestibular: O ENEM.

Como ter forças para seguir adiante, se somos diariamente levados a desacreditar em nós mesmos por esse ciclo que está imposto na sociedade? Farei uma série de textos expressando a minha opinião e meus estudos sobre o assunto. Espero que gostem, pois é um tema que deve ser debatido e pensando.

Fonte: Garota Loser 

O que você entende por cultura?

Por Raissa Lohanna     

Cultura é o conceito muito amplo, porque abrange vários aspectos relacionados aos costumes (individuais ou de toda uma sociedade).

   Costuma-se tratar muito do conceito de cultura como algo referente a sociedade: sua religião, suas manifestações artísticas, corporais – danças, lutas, esportes, brincadeiras, etc -, seu vestuário e outras tantas expressões que realmente nos transmitem a “cultura” desta, ou seja, suas principais características, que indicam modos de pensar e agir.

   Por outro lado, as pessoas esquecem que o que forma a sociedade são os indivíduos e, consequentemente, suas característica.  Dessa forma, a cultura de uma sociedade é definida a partir do conjunto: os aspectos mais dominantes entre a população são os que passam a definir o todo.  Este conceito, portanto, passa a ser um método de generalização, o que, obrigatoriamente, acaba por ocultar muita informação individual.  Podemos dar exemplo do tango argentino: um estilo musical que é sinônimo deste país sul-americano.   Há, porém, certamente, muitos argentinos que não gostam do tango e muito menos sabem dançá-lo.

   A cultura é, então conjunto das principais características de vida de um povo (seja este uma nação, um grupo étnico ou religioso específico, etc) e, apesar de ser eficiente conhecê-la para saber mais sobre determinada população, é também necessário a consciência de que ela não traduz todo e cada ser humano do respectivo grupo: minoria existe também, e é bom conhecê-la!

A Cidade e as Serras-Uma grata surpresa.

Por: Érika Melo

Eu iria ler esse livro porque meu professor de Português pediu e passou trabalho sobre ele. Ele já tinha feito isso com outros livros como ‘Vidas Secas’ e ‘Capitães de Areia’, que eu acabei não lendo. Mas ao ver a do que se tratava esse livro, me empolguei para lê-lo. E valeu muito a pena!

O livro conta de uma forma inteligente como Jacinto, um homem rico e que conta com todas regalias da época em sua mansão na cidade, só consegue se realizar e achar a verdadeira felicidade no campo. Longe do que ele chama de ‘civilização’. Algo simples, mas o modo que é mostrado no livro, torna tudo interessantíssimo.

Jacinto se sente entediado na cidade. Mesmo sendo rico e tendo tudo do bom e do melhor, falta-lhe algo para fazer, algo que o faça ficar empolgado, que o faça sentir vivo. Um dos meus pontos preferidos do livro é quando eles sobem em uma construção de igreja, que fica em um ponto alto, e começam a ver Paris por cima, e começam a notar como a cidade é feia, cinza e monótona de cima. E usam uma comparação mais do que inteligente. Dizem que se eles vêem a cidade assim de cima e a acham feia, imagine Deus, que vê mais de cima ainda e não consegue ver beleza naquelas construções do homem. Ora, porque a natureza é linda de todos os ângulos, e os homens não foram capaz de transmitir essa beleza para suas construções. Uma frase que Zé Fernandes fala criticando a civilização é "O que a cidade mais deteriora no homem é a inteligência, porque ou lhe arregimenta dentro da banalidade ou lhe empurra para extravagância". E é totalmente verdade. Muitas vezes as pessoas presas na rotina, ou acabam fazendo apenas coisas banais, se perdendo na ignorância, ou acabam extravagando em algo, como era o caso do Jacinto, que procurava um conforto além do normal, esperando encontrar

a felicidade a partir daquilo.

E depois disso Jacinto vai para serra e tudo mais, e acaba se realizando por lá. E ai vem meu outro ponto preferido do livro: Quando José Fernandes retorna a Paris depois de muitos anos. E todas pessoas, que ele já conhecia, continuam presas na mesma rotina, com as mesmas ambições... ou seja, continuam presas nas próprias vidas, em um circulo vicioso de mesmice! Enquanto Jacinto mudou e se realizou, as outras pessoas continuaram sufocadas em suas tediosas vidas.

Por isso que gostei tanto do livro. Acho que todos deveriam tomar como lição de vida. Talvez não precise fazer uma mudança brusca no lugar aonde se vive, como uma mudança de cidade para o campo. Mas sim, que todos nós devemos procurar um modo de nos realizarmos, algo que gostamos e que vá acrescentar algo na nossa vida. Se não vamos entrar no circulo do tédio, nunca sairemos e nunca poderemos sentir o prazer de sermos completamente realizados.

Fonte: Garota Loser